Orele de educație civică din gimnaziu nu influențează semnificativ participarea politică a tinerilor. Conform unui raport recent al UNESCO, deși cunoștințele civice ale elevilor au fost corelate cu dorința de implicare în politică, efectul direct al orelor de educație civică este limitat. Studiul arată că, la nivel global, rata de participare la alegeri a scăzut de la 77% în anii 1960 la 67% după 2010, indicând o tendință îngrijorătoare în democrațiile moderne.