Numărul școlilor private din România a crescut semnificativ în ultimul deceniu, de la 170 în 2011 la 315 în 2020. Această expansiune reflectă insatisfacția părinților față de sistemul de învățământ de stat. Aura Bogdan, director executiv al International British School, subliniază că școlile private se diferențiază prin programele de studiu, structura anilor de studiu și metodele de evaluare. Programele sunt adaptate modelului britanic, cu profesori nativi și o accentuare pe dezvoltarea curiozității elevilor în primii ani, urmată de concentrare pe aptitudini în liceu. Această abordare este esențială pentru a răspunde nevoilor educaționale actuale și pentru a pregăti elevii pentru viitor.