Finlanda a implementat o reformă educațională radicală acum 44 de ani, axată pe formarea profesorilor în universități. Această abordare a dus la un sistem educațional de succes, unde toți dascălii au studii superioare și autonomie în predare. În contrast, România se confruntă cu un număr mare de profesori suplinitori și lipsa unor politici coerente pentru îmbunătățirea educației. Deși ministrul Educației, Ligia Deca, a propus un masterat didactic cu o componentă practică, implementarea rămâne incertă. ONG-uri precum Teach for România încearcă să umple golurile din educație, dar fără o strategie națională, reformele rămân insuficiente. Finlanda a desființat inspectoratele școlare, reducând birocrația și crescând eficiența, un model pe care România ar trebui să-l considere.