EDUCATIEEDUCATIEEducația elevilor din țările vorbitoare de limbă engleză a fost profund influențată de metoda de citire globală, care pune accent pe citirea cuvintelor și propozițiilor întregi, fără a fi validată științific. Această abordare, denumită și „alfabetizare echilibrată”, a câștigat popularitate printre profesori, promițând o experiență de învățare mai plăcută și mai naturală. Cu toate acestea, metoda a avut efecte devastatoare asupra elevilor din medii socio-economice dezavantajate, lăsându-i fără competențe de bază în citire. Dacian Dolean subliniază că, deși elevii din medii favorizate au putut compensa prin meditații, copiii din grupuri minoritare au suferit cel mai mult, având dificultăți în a recunoaște cuvinte esențiale.Publicat acuma 6 zile1
EDUCATIEEDUCATIEEducația elevilor din țările vorbitoare de limbă engleză a fost profund influențată de metoda de citire globală, care pune accent pe citirea cuvintelor și propozițiilor întregi, fără a fi validată științific. Această abordare, denumită și „alfabetizare echilibrată”, a câștigat popularitate printre profesori, promițând o experiență de învățare mai plăcută și mai naturală. Cu toate acestea, metoda a avut efecte devastatoare asupra elevilor din medii socio-economice dezavantajate, lăsându-i fără competențe de bază în citire. Dacian Dolean subliniază că, deși elevii din medii favorizate au putut compensa prin meditații, copiii din grupuri minoritare au suferit cel mai mult, având dificultăți în a recunoaște cuvinte esențiale.Publicat acuma 6 zile
