Profesorii universitari care au relații profesionale mai puternice cu colegii lor se simt mai bine din punct de vedere emoțional, în timp ce interacțiunile informale cu studenții nu par să aibă același efect. Aceasta este concluzia unui nou studiu realizat în cinci țări din Europa Centrală și de Est, inclusiv România, și publicat în revista Central European Journal of Educational Research. Cercetarea este semnată și de sociologii români Sergiu Bălțătescu și Adrian Hatos, de la...