Educația pentru antreprenoriat în România se confruntă cu „provocări sistemice” și are nevoie de o strategie dedicată pentru a putea asigura competențele relevante pentru piața muncii – raport al Comisiei Europene

În România, educația pentru antreprenoriat rămâne un domeniu emergent căruia îi lipsește strategia necesară pentru a crește gradul de pregătire pentru inovație, arată cel mai nou raport de țară elaborat de Comisia Europeană ca parte a Semestrului european, publicat săptămâna aceasta. Documentul arată că există măsuri legislative și acțiuni curriculare pentru sprijinirea educației pentru antreprenoriat, dar continuă să existe „provocări sistemice” în sistemul educațional, când vine...