Educația socioemoțională este recunoscută ca esențială pentru dezvoltarea copiilor de vârstă preșcolară de marea majoritate a actorilor educaționali (92% dintre educatori și 87% dintre părinți). Cu atât mai mult, în contexte dificile (comunități afectate de fenomene naturale, de sărăcie sau plecarea părinților la muncă în străinătate), cadrele didactice semnalează probleme recurente în grădinițe precum izolarea...