Scăderea numărului de elevi, alimentată de declinul demografic, nu înseamnă automat un sistem educațional mai stabil sau mai ușor de gestionat. Dimpotrivă, în România, problema majoră este că numărul profesorilor calificați scade rapid, într-un ritm mai abrupt decât scăderea numărului de elevi, iar politicile recente au accentuat instabilitatea din școli, avertizează sociologul Gabriel Bădescu, profesor […]
© G4Media.ro.
Continuarea pe:
G4Media.ro