Un nou studiu contestă ideea, acceptată mult timp, că învățarea necesită un creier și sugerează că plantele ar putea procesa informații în moduri neașteptate. Timp de decenii, oamenii de știință au considerat că procese precum învățarea, memoria și luarea deciziilor depind de existența unui creier. Totuși, dovezi tot mai numeroase, inclusiv un studiu recent publicat […]
Continuarea pe:
Gândul